ООО «Ментор» учитывает требования по обеспечению прав инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на прохождение обучения, реализуя специальные условия для обучения данной категории обучающихся, а именно:
- разработана, утверждена и согласована в законном порядке Адаптированная образовательная программа профессиональной подготовки водителей транспортных средств категории «В» для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
- предусмотрена возможность обучения по индивидуальному учебному плану и календарному графику с учетом особенностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (способы адаптации: сокращенное время учебных занятий, увеличенное время перемен, индивидуальное консультирование, скайп-сессия, видеоуроки и пр.);
- предусмотрена возможность обеспечения (при необходимости) обучающегося с ограниченными возможностями здоровья учебно-методическими материалами с учетом имеющихся особенностей обучающегося (увеличенный шрифт печатных учебно-методических материалов);
- официальный сайт оснащен версией для слабовидящих;
- справочная информация о расписании учебных занятий доводится до каждого слушателя индивидуально с учетом особенности ее восприятия.

Специально оборудованные учебные кабинеты
Места осуществления образовательной деятельности по адаптированным основным программам профессионального обучения и адаптированным программам ДПО: ООО «Ментор» г. Старый Оскол, м-н Восточный, д.17, оф. 101.
Помещение, используемое в образовательной деятельности, общей площадью 32,8, включает помещение для ведения учебной деятельности, помещение для персонала. Помещение соответствуют государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам (Санитарно-эпидемиологическое заключение, выдано Управлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Белгородской области №31.БО.07.000.М.000943.12.20 от 07.12.2020 г.); обязательным требованиям пожарной безопасности (Заключение №6 о соответствии объекта защиты обязательным требованиям пожарной безопасности, выдано Отелом надзорной деятельности и профилактической работы по Старооскольскому городскому округу управления надзорной деятельности и профилактической работы Главного управления МЧС России по Белгородской области, 14.10.2020г.)
Административное и учебное помещения оборудованы пожарной сигнализацией, системами кондиционирования. Количество компьютерной техники, используемой в образовательном процессе, составляет - 3 ноутбука. Учебное помещение оснащено столами, стульями, экраном, учебной доской, проектором и иными техническими средствами.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Места проведения практической подготовки обучающихся:
ООО «Ментор» г. Старый Оскол, м-н Восточный, д.17, оф. 101., пр-т Металлургов, 5 (закрытая площадка)
Учебное помещение оборудовано в соответствии с установленными требованиями: тренажеры для отработки первой медицинской помощи, детские удерживающие устройства, гибкие связующие звенья (буксировочные тросы), тягово-сцепные устройства, компьютеры с соответствующим программным обеспечением, мультимедийный проектор, экран
Для обучения вождению предоставляется учебный легковой автомобиль с установленным устройством ручного управления.
Закрытая площадка для первоначального обучения вождению оборудована в соответствии с установленными требованиями: закрытая площадка имеет ограждение, освещение, наклонный участок - эстакаду. Для разметки границ упражнений применяются стойки разметочные, конуса, конуса с вехами.

Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

ООО «Ментор» предоставляет слушателям доступ к библиотеке, которая включает в себя более 150 единиц учебной литературы и мультимедийных учебных пособий, при необходимости предоставляются печатные издания с увеличенным шрифтом.

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями здоровья –не предусмотрены

Средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Для достижения поставленных целей обучения и воспитания ООО «Ментор» в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся использует средства:
Печатные (учебные пособия, книги для чтения, раздаточный материал), при необходимости с увеличенным шрифтом
Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебные пособия)
Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)
Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
Тренажеры.

Обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации
Подъезд к зданию, где располагается учебное помещение, возможен максимально близко к входу.
Возможность посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом при необходимости обеспечат штатные ассистенты. Вход на объект оборудован кнопкой вызова персонала
Обеспечено беспрепятственный доступ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в учебное помещение (кнопка вызова персонала, наличие мобильного пандуса; широкие коридоры для беспрепятственного перемещения обучающихся с нарушением функции опорно-двигательного аппарата в учебную аудиторию; наличие широкого входа в учебное помещение; предоставление двух столов в первом ряду у дверного проема, что обеспечивает возможность беспрепятственного проезда и разворота кресла-коляски)
В штатном расписании организации предусмотрена должность педагога-психолога, в случае необходимости обучающимся с ОВЗ будут предоставлены услуги ассистента, оказывающего обучающимся с ограниченными возможностями здоровья необходимую помощь

Специальные условиях питания – не предусмотрено, отсутствует правовая необходимость в организации питания обучающихся.

Специальные условия охраны здоровья
Для слушателей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов образовательный процесс по основным программам профессионального обучения организуется с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, состояния здоровья в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии и (или) индивидуальной программой реабилитации, абилитации инвалида.
По заявлению обучающегося с ОВЗ или инвалида разрабатывается индивидуальный учебный план освоения основной программы профессионального обучения с учетом рекомендаций, данных обучающемуся в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии и (или) индивидуальной программой реабилитации, абилитации инвалида.
Сроки обучения по дополнительным профессиональным программам и основным программа профессионального обучения для слушателей с ОВЗ и инвалидов могут быть увеличены с учетом особенностей их психофизического развития в соответствии с адаптированной образовательной программой
Содержание адаптированной образовательной программы определяется в зависимости от психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Имеется WI-FI зона с выходом в Интернет

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и
лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Автошкола МААШ. Курс лекций по устройству и техническому обслуживанию транспортных средств. - М. :НП «МААШ», 2019. – USB 2.0.
- Автошкола МААШ. Основы управления транспортными средствами и безопасность дорожного движения. - М. :НП «МААШ», 2019. – USB 2.0.
- Автошкола МААШ. Курс лекций по психологическим основам безопасного управления транспортными средствами. - М. :НП «МААШ», 2019. – USB 2.0.
- Автошкола МААШ. Оказание первой помощи при ДТП. - М. :НП «МААШ», 2019. – USB 2.0.
- Автошкола МААШ. Курс лекций по предмету «Первая помощь». - М. :НП «МААШ», 2019. – USB 2.0.
- Автошкола МААШ. Электронная доска для визуального моделирования, анализа и разбора дорожных ситуаций. - М. :НП «МААШ», 2019. – USB 2.0.
- Автошкола МААШ. Сигналы светофора. - М. :НП «МААШ», 2019. – USB 2.0.
- Автошкола МААШ. Учебная программа-тренажер для подготовки к экзаменам в ГИБДД. - М. :НП «МААШ», 2020. – СD-ROM.
- Автошкола Контроль - https://app.dscontrol.ru/ на условиях по ЛИЦЕНЗИОННОМУ ДОГОВОРУ-ОФЕРТЕ о предоставлении простого (неисключительного) права на программу для ЭВМ «Автошкола-Контроль»

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
Во время проведения занятий где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, примененяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.
Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации.
Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов и лиц с ОВЗ может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.
Учебное помещение оборудовано специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ. Это:
· мультимедийные комплексы (проектор и экран),
· ноутбуки,
· МФУ.

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат – общежитие/интернат не предусмотрены

Количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для
использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не предоставляется